Sådan Bliver Du Døvelærer I 5 Trin
Døvelærere uddanner elever, der har helt eller delvist høretab, og de laver lektionsplaner i overensstemmelse med deres elevers behov. De sikrer, at et klassemiljø fremmer akademisk succes for døve elever og hjælper dem med at kommunikere effektivt. At lære at blive døvelærer kan hjælpe dig med at beslutte, om det er en karriere, du ønsker at forfølge. I denne artikel diskuterer vi, hvad en døvelærer er, giver en liste over trin, du kan tage for at blive det, og forklarer de færdigheder, som døvelærere ofte bruger.
Hvad er en døvelærer?
En døvelærer er en pædagog, der arbejder med personer med høretab. De kan uddanne sig til at arbejde med forskellige aldre, herunder folkeskole-, mellemskole-, gymnasie- og gymnasieelever. De kan også specialisere sig i at arbejde med elever, der har en bestemt type høretab. For eksempel kan en døvelærer specialisere sig i at arbejde med mellemskoleelever, der har totalt høretab, eller de kan arbejde med folkeskoleelever, der har nedsat hørelse.
Hvad gør døvelærere?
Her er nogle ansvarsområder, som døvelærere har:
- Lav lektionsplaner, der understøtter døve elevers udviklingsbehov
- Undervis eleverne i tegnsprog
- Vejled eleverne i at reagere på adaptiv teknologi i klasseværelser, som f.eks. taktil feedback og visuelle signaler
- Facilitere flere typer kommunikation med elever, såsom mundlæsning og skriftlig kommunikation
- Kommuniker med familier for at opdatere dem om elevernes fremskridt
- Tilpas deres læringsplan, så den passer bedre til deres elevers behov
- Opret dokumenter for at spore elevernes fremskridt
- Lær eleverne de færdigheder, de skal bruge for at fungere selvstændigt
- Uddan eleverne i, hvordan man bruger og vedligeholder høreapparater, såsom høreapparater eller cochlear implantater
Relateret: Populære karrierer inden for uddannelse, du kan forfølge
Sådan bliver du døvelærer
Brug disse trin til at hjælpe dig på din rejse mod at blive døvelærer:
1. Få en bachelorgrad
Døvelærere skal have en bachelorgrad i døveundervisning. Det er vigtigt, at du gennemfører et kursus certificeret af Council on Education for the Deaf (CED). Her er flere studieområder, som døveuddannelserne fokuserer på:
- Amerikansk tegnsprog: Lærere af døve kan bruge amerikansk tegnsprog til at kommunikere med elever, da det giver enkeltpersoner mulighed for at oversætte talte ord til tegnsprog.
- Audiologi: Dette felt studerer årsagerne til og behandlingerne af høretab, hvilket kan give døvelærere en bedre forståelse af auditive funktioner.
- Børns udvikling: Dette felt giver døve lærere mulighed for at forstå forskellige stadier af børns udvikling for elever med delvist eller fuldstændigt høretab.
I løbet af dit program skal du muligvis gennemføre elevundervisning, hvilket kan hjælpe dig med at få erfaring med elever med delvist eller fuldt høretab. Mens eleverne underviser, kan du prøve at observere andre døvelærere for at identificere de teknikker og færdigheder, de bruger, mens de arbejder med eleverne.
Relateret: Sådan bliver du ASL-tolk i 6 trin
2. Overvej at tage en kandidatgrad
Det er nyttigt at overveje at få en kandidatgrad i døveundervisning. Med en kandidatgrad har du muligvis chancen for at udvide dine færdigheder og få erfaring med at arbejde med døve studerende. Mange masteruddannelser i døveuddannelser omfatter praktikophold, som involverer at arbejde som døvelærer på en skole.
Relateret: Kandidatgrad: Definition, elementer og fordele
3. Bliv certificeret
Når du er færdig med din grad, kan du tage den certificeringseksamen, der tilbydes af CED for at blive en certificeret døvelærer, som CED kalder en CED Individual Teacher Certification. CED støtter døveuddannelser på flere gymnasier, og de tilbyder ofte certificeringseksamener, når eleverne afslutter deres program. Her er de to certificeringer, som CED tilbyder:
- Foreløbigt certifikat: Denne certificering er for nyere døvelærere, der gennemfører et CED-akkrediteret døveuddannelsesprogram. Dette certifikat udløber efter et år og kræver bevis på et års undervisningserfaring for at forny det.
- Faglig certifikat: Denne certificering kræver minimum tre års erfaring med at arbejde med døve eller hørehæmmede studerende. For at forny denne certificering skal du vise bevis på faglig udvikling, som at tage kandidatkurser eller deltage i døveuddannelseskongresser.
Relateret: Hvad er certificeringer? Definition, fordele, typer af certificeringer og eksempler
4. Få erfaring
Når du har din certificering, er det nyttigt at få erfaring med at arbejde med en bred vifte af elever, der varierer i alder og høreevne. En god måde at få erfaring på er at arbejde som indgangslærer for døve, eller du kan udføre frivilligt arbejde på læringscentre for døve. I løbet af din oplevelse kan du opfange specialiserede teknikker og kommunikationsevner, der kan hjælpe dig med at undervise eleverne. Du kan også finde et speciale, som du foretrækker at arbejde i, såsom at arbejde med yngre børn eller gymnasieelever.
5. Opdater dit CV
Efterhånden som du får erfaring med at arbejde med døve eller hørehæmmede studerende, er det vigtigt at opdatere dit CV, så det afspejler dine færdigheder. Sørg for at inkludere de specifikke opgaver, du har udført i hver stilling, og detaljer om kurser, du har gennemført under din uddannelse, der vedrører døveuddannelse. Medtag et afsnit dedikeret til dine specialiserede færdigheder, som hvis du er flydende i ASL, eller hvis du har erfaring med at arbejde med en bestemt aldersgruppe.
Væsentlige færdigheder for en døvelærer
Her er nogle færdigheder, som døvelærere kan bruge i deres klasseværelser:
Organisation
Det er nyttigt for døvelærere at have stærke organisatoriske færdigheder, så de kan spore elevernes fremskridt, herunder præstationer og forbedringsområder. Ofte har døve eller hørehæmmede elever specialiserede læringsplaner, der understøtter deres uddannelsesbehov, og det er vigtigt, at lærerne organiserer, vedligeholder og opdaterer hver plan regelmæssigt. Studerende kan få en bedre oplevelse i et velorganiseret klasseværelse.
Kritisk tænkning
Lærere til døve bør besidde fremragende kritisk tænkningsevner for at hjælpe dem med at vurdere deres elevers læringsbehov. De analyserer ofte deres elevers pædagogiske præstationer for at se, om de har brug for specialiserede læringsstrategier, såsom en-til-en arbejde eller gruppearbejde. Det er vigtigt, at de anerkender elevernes behov og foretager de nødvendige ændringer for at hjælpe dem med at vokse.
Meddelelse
Det er vigtigt for døvelærere at have fremragende kommunikationsevner, så de kan kommunikere med studerende, familiemedlemmer og andre fakulteter. Afhængigt af elevens behov kan lærere bruge skriftlig kommunikation, tegnsprog, verbal kommunikation og hjælpemidler afhængigt af elevernes behov, evner og præferencer. De spørger typisk hver elev i deres klasse, hvilke kommunikationsformer de foretrækker.
Arbejdsmiljø for døvelærer
En døvelærer kan arbejde i en privatskole, folkeskole, læringscentre for døve elever og daginstitutioner, eller de kan arbejde som privatlærer i elevernes hjem. Hvis de arbejder for et større skolesystem, kan de have en større klassestørrelse. De kan også udføre en-til-en arbejde med eleverne for at fokusere på deres specialiserede læringsbehov. En døvelærer kan arbejde et standard 10-måneders skoleår, hvis de arbejder for et skolesystem, eller de kan arbejde året rundt som vejleder.
Bemærk venligst, at ingen af de virksomheder eller certificeringer, der er nævnt i denne artikel, er forbundet med Bonjoures.
